现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2008年
8期
117-120
,共4页
教育技术学%非师范专业实习%教学改革
教育技術學%非師範專業實習%教學改革
교육기술학%비사범전업실습%교학개혁
教育技术学专业在我国从建立以来,一直是师范专业.从1999年开始,我国一些高等院校建立了教育技术学专业,出现了非师范々业的教育技术学,现在全国有204个本科院校有教育技术学专业,其中106个是师范专业,98个是非师范专业,师范专业的教育技术学的实习教学实习以教育实习为主,但非师范专业的教育技术学的实习教学该如何进行,文章以西北民族大学教育技术学专业实习为例进行阐述.
教育技術學專業在我國從建立以來,一直是師範專業.從1999年開始,我國一些高等院校建立瞭教育技術學專業,齣現瞭非師範々業的教育技術學,現在全國有204箇本科院校有教育技術學專業,其中106箇是師範專業,98箇是非師範專業,師範專業的教育技術學的實習教學實習以教育實習為主,但非師範專業的教育技術學的實習教學該如何進行,文章以西北民族大學教育技術學專業實習為例進行闡述.
교육기술학전업재아국종건립이래,일직시사범전업.종1999년개시,아국일사고등원교건립료교육기술학전업,출현료비사범々업적교육기술학,현재전국유204개본과원교유교육기술학전업,기중106개시사범전업,98개시비사범전업,사범전업적교육기술학적실습교학실습이교육실습위주,단비사범전업적교육기술학적실습교학해여하진행,문장이서북민족대학교육기술학전업실습위례진행천술.
