中国公共卫生
中國公共衛生
중국공공위생
CHINA PUBLIC HEALTH
2008年
8期
991-992
,共2页
苗茂华%曲成毅%任艳峰%白丽霞
苗茂華%麯成毅%任豔峰%白麗霞
묘무화%곡성의%임염봉%백려하
认知功能%老年人%影响因素
認知功能%老年人%影響因素
인지공능%노년인%영향인소
目的 通过对社区老年人认知功能的横断面调查,探讨老年人认知功能随年龄增加改变的规律.方法 以山西省太原市5个杜区的1065名60岁以上非痴呆老年人作为研究对象,进行认知功能测查及一般情况调查.结果 算术、数字广度、填图、木块图几项测验得分在年龄组间差异均有统计学意义(F值分别为8.31,4.97,3.52,4.50;P均＜0.05).在不同受教育程度者间差异也有统计学意义(F值分别为29.19,36.94,19.39,18.25,P均＜0.05).性别对除数字广度测验(F=1.774,P＞0.05)以外的其他3项测验得分影响差异有统计学意义(F值依次为36.58,15.39,5.54;P均＜0.05).受教育程度与年龄有交互作用.结论 年龄是认知功能下降的危险因素,特别是75岁以后各项认知功能都处在低于65岁之前的水平.受教育水平对认知功能下降的保护作用有限,75岁以后受教育水平高者认知功能的优势减弱.
目的 通過對社區老年人認知功能的橫斷麵調查,探討老年人認知功能隨年齡增加改變的規律.方法 以山西省太原市5箇杜區的1065名60歲以上非癡呆老年人作為研究對象,進行認知功能測查及一般情況調查.結果 算術、數字廣度、填圖、木塊圖幾項測驗得分在年齡組間差異均有統計學意義(F值分彆為8.31,4.97,3.52,4.50;P均＜0.05).在不同受教育程度者間差異也有統計學意義(F值分彆為29.19,36.94,19.39,18.25,P均＜0.05).性彆對除數字廣度測驗(F=1.774,P＞0.05)以外的其他3項測驗得分影響差異有統計學意義(F值依次為36.58,15.39,5.54;P均＜0.05).受教育程度與年齡有交互作用.結論 年齡是認知功能下降的危險因素,特彆是75歲以後各項認知功能都處在低于65歲之前的水平.受教育水平對認知功能下降的保護作用有限,75歲以後受教育水平高者認知功能的優勢減弱.
목적 통과대사구노년인인지공능적횡단면조사,탐토노년인인지공능수년령증가개변적규률.방법 이산서성태원시5개두구적1065명60세이상비치태노년인작위연구대상,진행인지공능측사급일반정황조사.결과 산술、수자엄도、전도、목괴도궤항측험득분재년령조간차이균유통계학의의(F치분별위8.31,4.97,3.52,4.50;P균＜0.05).재불동수교육정도자간차이야유통계학의의(F치분별위29.19,36.94,19.39,18.25,P균＜0.05).성별대제수자엄도측험(F=1.774,P＞0.05)이외적기타3항측험득분영향차이유통계학의의(F치의차위36.58,15.39,5.54;P균＜0.05).수교육정도여년령유교호작용.결론 년령시인지공능하강적위험인소,특별시75세이후각항인지공능도처재저우65세지전적수평.수교육수평대인지공능하강적보호작용유한,75세이후수교육수평고자인지공능적우세감약.
