文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2012年
1期
57-58
,共2页
职业学校%口语教学%有效性
職業學校%口語教學%有效性
직업학교%구어교학%유효성
职业学校语文教学注重培养学生的语文应用能力,而口语教学正是实现这一目标的最佳途径.本文从个人教学实践出发,从教案的设计,情境的创设,训练系统的构建等方面进行探究,期望建立有效的口语教学训练体系,使口语训练切实收到成效,提高学生口语交际能力,增强学生职业素养.
職業學校語文教學註重培養學生的語文應用能力,而口語教學正是實現這一目標的最佳途徑.本文從箇人教學實踐齣髮,從教案的設計,情境的創設,訓練繫統的構建等方麵進行探究,期望建立有效的口語教學訓練體繫,使口語訓練切實收到成效,提高學生口語交際能力,增彊學生職業素養.
직업학교어문교학주중배양학생적어문응용능력,이구어교학정시실현저일목표적최가도경.본문종개인교학실천출발,종교안적설계,정경적창설,훈련계통적구건등방면진행탐구,기망건립유효적구어교학훈련체계,사구어훈련절실수도성효,제고학생구어교제능력,증강학생직업소양.
