CAJ | 학술논문

课程设计是在学生学完某一门专业重点课程之后，集中安排的主要实践性教学环节。是理论联系实践的桥梁，是提高学生能力的一个重要过程。通过课程设计使得深奥的理论变得形象、具体，使学生分析问题的思维系统、有序，培养了学生的基本技能、完善了知识结构、提高了综合实践能力。本文就课程设计的指导思想及做法作一些探讨。根据教学实践和学生的基础，从课程设计的选题、具体实施到考核办法进行相关理论和实践的探讨。并对最终的实践效果进行分析，以期发现问题并能解决问题，在整个课程设计的过程中起到准确的督导作用。
과정설계시재학생학완모일문전업중점과정지후，집중안배적주요실천성교학배절。시이론련계실천적교량，시제고학생능력적일개중요과정。통과과정설계사득심오적이론변득형상、구체，사학생분석문제적사유계통、유서，배양료학생적기본기능、완선료지식결구、제고료종합실천능력。본문취과정설계적지도사상급주법작일사탐토。근거교학실천화학생적기출，종과정설계적선제、구체실시도고핵판법진행상관이론화실천적탐토。병대최종적실천효과진행분석，이기발현문제병능해결문제，재정개과정설계적과정중기도준학적독도작용。