扬州教育学院学报
颺州教育學院學報
양주교육학원학보
JOURNAL OF YANGZHOU COLLEGE OF EDUCATION
2013年
2期
60-62
,共3页
课程实训%高职学生%职业核心能力
課程實訓%高職學生%職業覈心能力
과정실훈%고직학생%직업핵심능력
通过将职业核心能力的培养融入“环境微生物”课程实训中,在实训教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面进行了改革尝试,在实训项目中凸现学生的主体性作用,建立以能力为本位的实践教学评价体系,使学生解决问题、与人交流、与人合作、自我学习、信息处理等职业核心能力得到有效提高.
通過將職業覈心能力的培養融入“環境微生物”課程實訓中,在實訓教學內容、教學方法、教學環境、教學評價等方麵進行瞭改革嘗試,在實訓項目中凸現學生的主體性作用,建立以能力為本位的實踐教學評價體繫,使學生解決問題、與人交流、與人閤作、自我學習、信息處理等職業覈心能力得到有效提高.
통과장직업핵심능력적배양융입“배경미생물”과정실훈중,재실훈교학내용、교학방법、교학배경、교학평개등방면진행료개혁상시,재실훈항목중철현학생적주체성작용,건립이능력위본위적실천교학평개체계,사학생해결문제、여인교류、여인합작、자아학습、신식처리등직업핵심능력득도유효제고.
