生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2012年
11期
6-7
,共2页
个性化教学素材%问题意识%生物科学素养
箇性化教學素材%問題意識%生物科學素養
개성화교학소재%문제의식%생물과학소양
教师创造和积累的个性化素材应用于生物学教学,利于激趣增疑,突破学生学习的障碍,提高学生分析解决问题及实验探究能力,从而有利于提高教学有效性和培养学生生物科学素养.
教師創造和積纍的箇性化素材應用于生物學教學,利于激趣增疑,突破學生學習的障礙,提高學生分析解決問題及實驗探究能力,從而有利于提高教學有效性和培養學生生物科學素養.
교사창조화적루적개성화소재응용우생물학교학,리우격취증의,돌파학생학습적장애,제고학생분석해결문제급실험탐구능력,종이유리우제고교학유효성화배양학생생물과학소양.
