天津商务职业学院学报
天津商務職業學院學報
천진상무직업학원학보
Journal of TIANJIN Collece of Commerce
2013年
1期
67-70
,共4页
语言学习策略%认知策略%记忆策略%社会策略
語言學習策略%認知策略%記憶策略%社會策略
어언학습책략%인지책략%기억책략%사회책략
语言学习策略是从学习者的角度研究英语习得的过程,学习者的学习策略随着学习者年龄、性格、学习环境、社会整体经济水平、学校教育软硬件设施水平的提高会改变,依据语言学习策略调查表7.0版,R.Oxford(1989),对现在大学生的学习策略做抽样调查,结合统计结果,分析得出影响记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略及社交策略形成的原因,并针对每种策略提出引导学生形成自己学习策略的方法及教学建议.
語言學習策略是從學習者的角度研究英語習得的過程,學習者的學習策略隨著學習者年齡、性格、學習環境、社會整體經濟水平、學校教育軟硬件設施水平的提高會改變,依據語言學習策略調查錶7.0版,R.Oxford(1989),對現在大學生的學習策略做抽樣調查,結閤統計結果,分析得齣影響記憶策略、認知策略、補償策略、元認知策略、情感策略及社交策略形成的原因,併針對每種策略提齣引導學生形成自己學習策略的方法及教學建議.
어언학습책략시종학습자적각도연구영어습득적과정,학습자적학습책략수착학습자년령、성격、학습배경、사회정체경제수평、학교교육연경건설시수평적제고회개변,의거어언학습책략조사표7.0판,R.Oxford(1989),대현재대학생적학습책략주추양조사,결합통계결과,분석득출영향기억책략、인지책략、보상책략、원인지책략、정감책략급사교책략형성적원인,병침대매충책략제출인도학생형성자기학습책략적방법급교학건의.
