中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
12期
404
,共1页
开拓创新%因势利导%心理相容
開拓創新%因勢利導%心理相容
개탁창신%인세리도%심리상용
开拓创新树立科学的新理念,关注人才素质观,人才成长观,让每一位学生在创新中有自己的关注对象,让他们都参与到班级管理和教育中,班主任在班级管理中以真挚的情感打动人,以高尚的品格感化人,关注学生的个性差异,理解和宽容学生心中的坚冰,信任和尊重他们,引导他们走向成功.总之,班主任要具有高尚的品质,出众的能力,渊博的知识,真挚的情感,才能让学生心悦诚服,从而达到管理班级工作的目的.
開拓創新樹立科學的新理唸,關註人纔素質觀,人纔成長觀,讓每一位學生在創新中有自己的關註對象,讓他們都參與到班級管理和教育中,班主任在班級管理中以真摯的情感打動人,以高尚的品格感化人,關註學生的箇性差異,理解和寬容學生心中的堅冰,信任和尊重他們,引導他們走嚮成功.總之,班主任要具有高尚的品質,齣衆的能力,淵博的知識,真摯的情感,纔能讓學生心悅誠服,從而達到管理班級工作的目的.
개탁창신수립과학적신이념,관주인재소질관,인재성장관,양매일위학생재창신중유자기적관주대상,양타문도삼여도반급관리화교육중,반주임재반급관리중이진지적정감타동인,이고상적품격감화인,관주학생적개성차이,리해화관용학생심중적견빙,신임화존중타문,인도타문주향성공.총지,반주임요구유고상적품질,출음적능력,연박적지식,진지적정감,재능양학생심열성복,종이체도관리반급공작적목적.
