中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
12期
231
,共1页
学生%学习兴趣%自学能力
學生%學習興趣%自學能力
학생%학습흥취%자학능력
俗话说"活到老,学到老."如果在人的启蒙阶段,就掌握了正确而有效的学习方法,这将使人受益终生.为了实现这一美好愿望,笔者在小学生语文教学中对此进行了探索.研究发现,自学能力的培养是提高个人修养,不断完善自己的最佳途径.在教学过程中,把学生最钟爱的电视节目和语文课堂结合起来,恰当地运用语言艺术激发学生的主动性和进取心,更重要的是创造性地教给学生自学的方法;并充分调动学生的想象性,畅所欲言,使学生感受到"玩中学,学中玩"的乐趣.
俗話說"活到老,學到老."如果在人的啟矇階段,就掌握瞭正確而有效的學習方法,這將使人受益終生.為瞭實現這一美好願望,筆者在小學生語文教學中對此進行瞭探索.研究髮現,自學能力的培養是提高箇人脩養,不斷完善自己的最佳途徑.在教學過程中,把學生最鐘愛的電視節目和語文課堂結閤起來,恰噹地運用語言藝術激髮學生的主動性和進取心,更重要的是創造性地教給學生自學的方法;併充分調動學生的想象性,暢所欲言,使學生感受到"玩中學,學中玩"的樂趣.
속화설"활도로,학도로."여과재인적계몽계단,취장악료정학이유효적학습방법,저장사인수익종생.위료실현저일미호원망,필자재소학생어문교학중대차진행료탐색.연구발현,자학능력적배양시제고개인수양,불단완선자기적최가도경.재교학과정중,파학생최종애적전시절목화어문과당결합기래,흡당지운용어언예술격발학생적주동성화진취심,경중요적시창조성지교급학생자학적방법;병충분조동학생적상상성,창소욕언,사학생감수도"완중학,학중완"적악취.
