中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
12期
208
,共1页
贾平凹%《秦腔》%精神家园%异质混成的叙事
賈平凹%《秦腔》%精神傢園%異質混成的敘事
가평요%《진강》%정신가완%이질혼성적서사
贾平凹先生的<秦腔>是获得新一届矛盾文学奖的优秀作品,在文本中最引人注目的特点要算是神秘化叙事与流年式叙事的异质混成了.在作者心中有对家乡的美好幻想,随着创造的深入,对故乡的自信讲述变的越来越迷茫,过去纯净明媚的写法无法表现贾平凹焦急又依恋的心态,所以,便有了<秦腔>中两种截然不同的叙事方式.
賈平凹先生的<秦腔>是穫得新一屆矛盾文學獎的優秀作品,在文本中最引人註目的特點要算是神祕化敘事與流年式敘事的異質混成瞭.在作者心中有對傢鄉的美好幻想,隨著創造的深入,對故鄉的自信講述變的越來越迷茫,過去純淨明媚的寫法無法錶現賈平凹焦急又依戀的心態,所以,便有瞭<秦腔>中兩種截然不同的敘事方式.
가평요선생적<진강>시획득신일계모순문학장적우수작품,재문본중최인인주목적특점요산시신비화서사여류년식서사적이질혼성료.재작자심중유대가향적미호환상,수착창조적심입,대고향적자신강술변적월래월미망,과거순정명미적사법무법표현가평요초급우의련적심태,소이,편유료<진강>중량충절연불동적서사방식.
