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2008年
7期
215
,共1页
基础会计%实践%教学%模式
基礎會計%實踐%教學%模式
기출회계%실천%교학%모식
<基础会计>是会计学专业的入门课程,其教学过程大致可分为理论教学和实践教学两个阶段.理论'教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法,为后续专业课程打下坚实的基础;实践教学的目的在于锻炼学生的动手能力,更好地将理论见之于实践.为了实现这两个目标,诸多学校都进行了<基础会计>课程的重建与改革,理论教学改革颇有成效,但实践教学改革则收效欠佳,而"双轨三线制"模式的创建恰恰可以解决这一问题.在<基础会计>实践教学中应用此模式不仅可以达到巩固理论学习、强化技能训练的目的,还可以起到素质教育的作用.
<基礎會計>是會計學專業的入門課程,其教學過程大緻可分為理論教學和實踐教學兩箇階段.理論'教學的目的在于嚮學生傳授基本的會計理論和方法,為後續專業課程打下堅實的基礎;實踐教學的目的在于鍛煉學生的動手能力,更好地將理論見之于實踐.為瞭實現這兩箇目標,諸多學校都進行瞭<基礎會計>課程的重建與改革,理論教學改革頗有成效,但實踐教學改革則收效欠佳,而"雙軌三線製"模式的創建恰恰可以解決這一問題.在<基礎會計>實踐教學中應用此模式不僅可以達到鞏固理論學習、彊化技能訓練的目的,還可以起到素質教育的作用.
<기출회계>시회계학전업적입문과정,기교학과정대치가분위이론교학화실천교학량개계단.이론'교학적목적재우향학생전수기본적회계이론화방법,위후속전업과정타하견실적기출;실천교학적목적재우단련학생적동수능력,경호지장이론견지우실천.위료실현저량개목표,제다학교도진행료<기출회계>과정적중건여개혁,이론교학개혁파유성효,단실천교학개혁칙수효흠가,이"쌍궤삼선제"모식적창건흡흡가이해결저일문제.재<기출회계>실천교학중응용차모식불부가이체도공고이론학습、강화기능훈련적목적,환가이기도소질교육적작용.