中等职业教育（理论）
中等職業教育（理論）
중등직업교육（이론）
ZHONGDENGZHIYEJIAOYU(LILUN)
2010年
3期
44-45
,共2页
方法%实践%能力的发展
方法%實踐%能力的髮展
방법%실천%능력적발전
数学学习能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、交往、表达等能力.学习活动过程是一个需要深入探究的过程,在这一过程中,教师要挖掘教材因素,注意疏通信息渠道,善于引导学生积极思考,使学生不断发现问题,解决问题,从而形成善于钻研、不断探究的习惯,架设起学生由知识向能力、能力与知识相融合的桥梁.
數學學習能力包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、註意力以及自學、交往、錶達等能力.學習活動過程是一箇需要深入探究的過程,在這一過程中,教師要挖掘教材因素,註意疏通信息渠道,善于引導學生積極思攷,使學生不斷髮現問題,解決問題,從而形成善于鑽研、不斷探究的習慣,架設起學生由知識嚮能力、能力與知識相融閤的橋樑.
수학학습능력포괄관찰력、기억력、사유력、상상력、주의력이급자학、교왕、표체등능력.학습활동과정시일개수요심입탐구적과정,재저일과정중,교사요알굴교재인소,주의소통신식거도,선우인도학생적겁사고,사학생불단발현문제,해결문제,종이형성선우찬연、불단탐구적습관,가설기학생유지식향능력、능력여지식상융합적교량.
