软件(教育现代化)（电子版）
軟件(教育現代化)（電子版）
연건(교육현대화)（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2012年
2期
84
,共1页
语文教学%审美情感%审美修养
語文教學%審美情感%審美脩養
어문교학%심미정감%심미수양
语文教育不单单是一个教学的过程,也是一个情感意志培养的过程,随着教育界对非智力因素越来越重视,其实在很大程度上也是注重学生审美情感的培养,这是我国在素质教育的今天,对于“轻负担,重质量”教育的一条重要途径,笔者认为,在以后的语文教学中,我们在不断培养学生的创造能力和思维能力的同时,也应充分注意和重视培养中学生的审美情感.
語文教育不單單是一箇教學的過程,也是一箇情感意誌培養的過程,隨著教育界對非智力因素越來越重視,其實在很大程度上也是註重學生審美情感的培養,這是我國在素質教育的今天,對于“輕負擔,重質量”教育的一條重要途徑,筆者認為,在以後的語文教學中,我們在不斷培養學生的創造能力和思維能力的同時,也應充分註意和重視培養中學生的審美情感.
어문교육불단단시일개교학적과정,야시일개정감의지배양적과정,수착교육계대비지력인소월래월중시,기실재흔대정도상야시주중학생심미정감적배양,저시아국재소질교육적금천,대우“경부담,중질량”교육적일조중요도경,필자인위,재이후적어문교학중,아문재불단배양학생적창조능력화사유능력적동시,야응충분주의화중시배양중학생적심미정감.
