中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
z1期
112-112
,共1页
美术%情境%兴趣
美術%情境%興趣
미술%정경%흥취
良好的教学效果很大程度上取决于学生的一种自发的、愉快的、带有孩子气的氛围，要创造愉快的课堂氛围，首先要拉近教师与学生的距离，这就要求我们的课堂形式要不断变化，充分调动学生的学习兴趣，让他们在学习中尽情地发挥自己的才能。
良好的教學效果很大程度上取決于學生的一種自髮的、愉快的、帶有孩子氣的氛圍，要創造愉快的課堂氛圍，首先要拉近教師與學生的距離，這就要求我們的課堂形式要不斷變化，充分調動學生的學習興趣，讓他們在學習中儘情地髮揮自己的纔能。
량호적교학효과흔대정도상취결우학생적일충자발적、유쾌적、대유해자기적분위，요창조유쾌적과당분위，수선요랍근교사여학생적거리，저취요구아문적과당형식요불단변화，충분조동학생적학습흥취，양타문재학습중진정지발휘자기적재능。
