中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
z1期
95-95
,共1页
课堂教学%兴趣培养%小学教学
課堂教學%興趣培養%小學教學
과당교학%흥취배양%소학교학
在传统的教学中，通常都是采取“教师讲，学生听”“教师问，学生答”的教学模式，枯燥无味的课堂气氛会使学生对学习失去了兴趣。因此，教师要坚持以学生的发展为本，在教学中让学生学得轻松愉快，从而使学生的情感、知识和技能得到和谐发展。
在傳統的教學中，通常都是採取“教師講，學生聽”“教師問，學生答”的教學模式，枯燥無味的課堂氣氛會使學生對學習失去瞭興趣。因此，教師要堅持以學生的髮展為本，在教學中讓學生學得輕鬆愉快，從而使學生的情感、知識和技能得到和諧髮展。
재전통적교학중，통상도시채취“교사강，학생은”“교사문，학생답”적교학모식，고조무미적과당기분회사학생대학습실거료흥취。인차，교사요견지이학생적발전위본，재교학중양학생학득경송유쾌，종이사학생적정감、지식화기능득도화해발전。
