读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
20期
20-20
,共1页
网络技术%小学语文%阅读能力
網絡技術%小學語文%閱讀能力
망락기술%소학어문%열독능력
网络语文教学使学生的主体地位得以真正确立，学生的自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。语文的阅读、写作、口语交际、语文研究性学习等内容在网络信息技术的支持下获得了新的发展动力，学生的语文素养得到了进一步的提高。当今社会人们对语文知识的学习和掌握无论是速度还是频率要求越来越高，在学习方法上已从记忆知识，向如何去发现和处理知识的方向转变，然而传统的教学模式对此并没有多大的突破，其出路在于改革教学过程和教学方法，在现代教育理论的指导下，语文教师充分利用网络信息技术资源，优化课堂教学建立新型的教学模式。
網絡語文教學使學生的主體地位得以真正確立，學生的自主學習、探索學習、協作學習得以真正實現，使終身教育和學習社會化成為可能。語文的閱讀、寫作、口語交際、語文研究性學習等內容在網絡信息技術的支持下穫得瞭新的髮展動力，學生的語文素養得到瞭進一步的提高。噹今社會人們對語文知識的學習和掌握無論是速度還是頻率要求越來越高，在學習方法上已從記憶知識，嚮如何去髮現和處理知識的方嚮轉變，然而傳統的教學模式對此併沒有多大的突破，其齣路在于改革教學過程和教學方法，在現代教育理論的指導下，語文教師充分利用網絡信息技術資源，優化課堂教學建立新型的教學模式。
망락어문교학사학생적주체지위득이진정학립，학생적자주학습、탐색학습、협작학습득이진정실현，사종신교육화학습사회화성위가능。어문적열독、사작、구어교제、어문연구성학습등내용재망락신식기술적지지하획득료신적발전동력，학생적어문소양득도료진일보적제고。당금사회인문대어문지식적학습화장악무론시속도환시빈솔요구월래월고，재학습방법상이종기억지식，향여하거발현화처리지식적방향전변，연이전통적교학모식대차병몰유다대적돌파，기출로재우개혁교학과정화교학방법，재현대교육이론적지도하，어문교사충분이용망락신식기술자원，우화과당교학건립신형적교학모식。
