课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
21期
149-150
,共2页
说话能力%培养%训练
說話能力%培養%訓練
설화능력%배양%훈련
课程改革为学生提供了发挥潜能的广阔空间，在语文教学中对学生“说”的能力的培养被逐渐重视，教师对学生说话能力的培养，可以从使学生想说、敢说、爱说、会说几个步骤和在阅读教学、作文教学、课外活动中进行。
課程改革為學生提供瞭髮揮潛能的廣闊空間，在語文教學中對學生“說”的能力的培養被逐漸重視，教師對學生說話能力的培養，可以從使學生想說、敢說、愛說、會說幾箇步驟和在閱讀教學、作文教學、課外活動中進行。
과정개혁위학생제공료발휘잠능적엄활공간，재어문교학중대학생“설”적능력적배양피축점중시，교사대학생설화능력적배양，가이종사학생상설、감설、애설、회설궤개보취화재열독교학、작문교학、과외활동중진행。
