课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
21期
140-140
,共1页
多媒体课件%教学模式%辅助手段
多媒體課件%教學模式%輔助手段
다매체과건%교학모식%보조수단
根据现代教学技术的要求,课堂教学应有充分的感性资料,如运用图片、录像等进行形象直观的教学。这一切都可以体现在多媒体课件的设计之中。多媒体课件教学能充分调动学生的情感,激发学习兴趣;有利于课堂教学目标的顺利实现;为学生提供事实、建立经验,缩短学生与教材的距离;开辟立体多向深层的思维途径等。但是,多媒体课件仅仅是一种辅助教学的手段,只能是帮助学生理解,以发挥学生的主观作用为主。只有在课堂中恰当、巧妙、有效地使用这一现代技术,才能真正发挥其强大的功能。
根據現代教學技術的要求,課堂教學應有充分的感性資料,如運用圖片、錄像等進行形象直觀的教學。這一切都可以體現在多媒體課件的設計之中。多媒體課件教學能充分調動學生的情感,激髮學習興趣;有利于課堂教學目標的順利實現;為學生提供事實、建立經驗,縮短學生與教材的距離;開闢立體多嚮深層的思維途徑等。但是,多媒體課件僅僅是一種輔助教學的手段,隻能是幫助學生理解,以髮揮學生的主觀作用為主。隻有在課堂中恰噹、巧妙、有效地使用這一現代技術,纔能真正髮揮其彊大的功能。
근거현대교학기술적요구,과당교학응유충분적감성자료,여운용도편、록상등진행형상직관적교학。저일절도가이체현재다매체과건적설계지중。다매체과건교학능충분조동학생적정감,격발학습흥취;유리우과당교학목표적순리실현;위학생제공사실、건립경험,축단학생여교재적거리;개벽입체다향심층적사유도경등。단시,다매체과건부부시일충보조교학적수단,지능시방조학생리해,이발휘학생적주관작용위주。지유재과당중흡당、교묘、유효지사용저일현대기술,재능진정발휘기강대적공능。