课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
21期
99-100
,共2页
情境探究%教学模式%英语语法%课堂应用
情境探究%教學模式%英語語法%課堂應用
정경탐구%교학모식%영어어법%과당응용
“情境探究”教学模式是情境教育理论与新课程“自主、合作、探究”学习方式相结合的课堂教学流程。它在新课改理念与教学实践之间搭建起了一座沟通的桥梁。以“情境探究”教学模式为载体，可以改变教与学的方式，提高高中英语语法课堂教学的效率，更好地落实三维目标。
“情境探究”教學模式是情境教育理論與新課程“自主、閤作、探究”學習方式相結閤的課堂教學流程。它在新課改理唸與教學實踐之間搭建起瞭一座溝通的橋樑。以“情境探究”教學模式為載體，可以改變教與學的方式，提高高中英語語法課堂教學的效率，更好地落實三維目標。
“정경탐구”교학모식시정경교육이론여신과정“자주、합작、탐구”학습방식상결합적과당교학류정。타재신과개이념여교학실천지간탑건기료일좌구통적교량。이“정경탐구”교학모식위재체，가이개변교여학적방식，제고고중영어어법과당교학적효솔，경호지락실삼유목표。
