安庆师范学院学报（社会科学版）
安慶師範學院學報（社會科學版）
안경사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANQING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
3期
154-157
,共4页
体验教育%现实依据%实现途径
體驗教育%現實依據%實現途徑
체험교육%현실의거%실현도경
体验教育以“体验—感悟一分享”为环节,是在特定环境下的实践教育,是对马克思主义实践观的运用,体现了以学生为本的思想,促进了学生的全面发展.为有效开展体验教育,应整合协调各种体验教育资源,科学合理规划体验教育课程,自我提升体验教育意识,搭建民主开放的体验教育科研交流平台,建立科学合理的体验教育评价体系.
體驗教育以“體驗—感悟一分享”為環節,是在特定環境下的實踐教育,是對馬剋思主義實踐觀的運用,體現瞭以學生為本的思想,促進瞭學生的全麵髮展.為有效開展體驗教育,應整閤協調各種體驗教育資源,科學閤理規劃體驗教育課程,自我提升體驗教育意識,搭建民主開放的體驗教育科研交流平檯,建立科學閤理的體驗教育評價體繫.
체험교육이“체험—감오일분향”위배절,시재특정배경하적실천교육,시대마극사주의실천관적운용,체현료이학생위본적사상,촉진료학생적전면발전.위유효개전체험교육,응정합협조각충체험교육자원,과학합리규화체험교육과정,자아제승체험교육의식,탑건민주개방적체험교육과연교류평태,건립과학합리적체험교육평개체계.
