广东广播电视大学学报
廣東廣播電視大學學報
엄동엄파전시대학학보
JOURNAL OF GUANGDONG RADIO & TELEVISION UNIVERSITY
2013年
3期
71-75
,共5页
虚拟实践社群%农村教师%专业发展%行动研究
虛擬實踐社群%農村教師%專業髮展%行動研究
허의실천사군%농촌교사%전업발전%행동연구
适应信息化环境下的教学工作,已成为中小学教师专业发展的重要内涵.农村教师在我国教师队伍中占比较大.其专业化程度成为衡量教师整体专业化发展水平的重要指标之一.农村教师专业发展应具备教学设计与实施及信息素养等能力,必须通过学习和培训来促进专业发展.实践证明,组建适合农村教师进行校内外学习、交流、协作和反思的“KFDX教师虚拟实践社群”,吸引农村教师参与社群并开展学习,有利于促进农村教师的专业发展.
適應信息化環境下的教學工作,已成為中小學教師專業髮展的重要內涵.農村教師在我國教師隊伍中佔比較大.其專業化程度成為衡量教師整體專業化髮展水平的重要指標之一.農村教師專業髮展應具備教學設計與實施及信息素養等能力,必鬚通過學習和培訓來促進專業髮展.實踐證明,組建適閤農村教師進行校內外學習、交流、協作和反思的“KFDX教師虛擬實踐社群”,吸引農村教師參與社群併開展學習,有利于促進農村教師的專業髮展.
괄응신식화배경하적교학공작,이성위중소학교사전업발전적중요내함.농촌교사재아국교사대오중점비교대.기전업화정도성위형량교사정체전업화발전수평적중요지표지일.농촌교사전업발전응구비교학설계여실시급신식소양등능력,필수통과학습화배훈래촉진전업발전.실천증명,조건괄합농촌교사진행교내외학습、교류、협작화반사적“KFDX교사허의실천사군”,흡인농촌교사삼여사군병개전학습,유리우촉진농촌교사적전업발전.
