四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2013年
3期
92-94
,共3页
生命观教育%高校%校本教材%编写%“3w”研究模式
生命觀教育%高校%校本教材%編寫%“3w”研究模式
생명관교육%고교%교본교재%편사%“3w”연구모식
“3W”研究模式是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行设计,回答了三个问题:“研究什么(What)?为什么进行研究(Why)?和怎么研究(How)”.以此研究方法来看高校生命观教育校本教材的编写,思路就很快展现出来,即要研究此课题,首先要了解校本教材是什么,结合高校生命观教育的特色,为达到教育目的,辅助校本教程,编写出属于本校的生命观教育校本教材；了解概念后,为什么要编写生命观教育校本教材及如何编写其中的具体内容也是研究的重点.
“3W”研究模式是根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三箇維度進行設計,迴答瞭三箇問題:“研究什麽(What)?為什麽進行研究(Why)?和怎麽研究(How)”.以此研究方法來看高校生命觀教育校本教材的編寫,思路就很快展現齣來,即要研究此課題,首先要瞭解校本教材是什麽,結閤高校生命觀教育的特色,為達到教育目的,輔助校本教程,編寫齣屬于本校的生命觀教育校本教材；瞭解概唸後,為什麽要編寫生命觀教育校本教材及如何編寫其中的具體內容也是研究的重點.
“3W”연구모식시근거지식화능력、과정화방법、정감태도화개치관삼개유도진행설계,회답료삼개문제:“연구십요(What)?위십요진행연구(Why)?화즘요연구(How)”.이차연구방법래간고교생명관교육교본교재적편사,사로취흔쾌전현출래,즉요연구차과제,수선요료해교본교재시십요,결합고교생명관교육적특색,위체도교육목적,보조교본교정,편사출속우본교적생명관교육교본교재；료해개념후,위십요요편사생명관교육교본교재급여하편사기중적구체내용야시연구적중점.
