CAJ | 학술논문

目的：探讨导师制小组实操式进培训方式对临床护理人员科研能力的影响。方法对2011年9月～2012年12月宁波市三家三级甲等医院各层次的125名护理在岗人员采用导师制小组实操方式进行科研能力培训。结果125名受训护理人员参与科研意识与兴趣得到提高，79．2％受训人员对科研自信力得以大幅提高；66．4％表示受训后对护理科研更感兴趣，并积极参与其中；受训后阻碍护理人员开展科研的问题得到不同程度的解决。结论导师介入及小组实操模式能有效营造良好科研环境，利于持续培养和提高临床护理人员的科研能力。
목적：탐토도사제소조실조식진배훈방식대림상호리인원과연능력적영향。방법대2011년9월～2012년12월저파시삼가삼급갑등의원각층차적125명호리재강인원채용도사제소조실조방식진행과연능력배훈。결과125명수훈호리인원삼여과연의식여흥취득도제고，79．2％수훈인원대과연자신력득이대폭제고；66．4％표시수훈후대호이과연경감흥취，병적겁삼여기중；수훈후조애호리인원개전과연적문제득도불동정도적해결。결론도사개입급소조실조모식능유효영조량호과연배경，리우지속배양화제고림상호리인원적과연능력。