鲁东大学学报（哲学社会科学版）
魯東大學學報（哲學社會科學版）
로동대학학보（철학사회과학판）
LUDONG UNIVERSITY JOURNAL(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
1期
85-88
,共4页
高师音乐教育%课程结构%课程标准%课程质量监控
高師音樂教育%課程結構%課程標準%課程質量鑑控
고사음악교육%과정결구%과정표준%과정질량감공
面对近乎“零起点”的高师音乐教育本科专业学生来源,面对最新颁布的《义务教育音乐课程标准(2011年)》及《中小学教师专业标准(2012年)》对合格中小学音乐教师的严格要求,本文立足中小学音乐教育实际状况和高师音乐教育本科专业现行教学体制,反思问题、创新思维,从培养目标、课程结构、教学内容、授课形式、学制学时、课程标准、质量监控等方面剖析高师音乐教育本科专业课程及教学改革问题,并提出相应改革建议.
麵對近乎“零起點”的高師音樂教育本科專業學生來源,麵對最新頒佈的《義務教育音樂課程標準(2011年)》及《中小學教師專業標準(2012年)》對閤格中小學音樂教師的嚴格要求,本文立足中小學音樂教育實際狀況和高師音樂教育本科專業現行教學體製,反思問題、創新思維,從培養目標、課程結構、教學內容、授課形式、學製學時、課程標準、質量鑑控等方麵剖析高師音樂教育本科專業課程及教學改革問題,併提齣相應改革建議.
면대근호“령기점”적고사음악교육본과전업학생래원,면대최신반포적《의무교육음악과정표준(2011년)》급《중소학교사전업표준(2012년)》대합격중소학음악교사적엄격요구,본문립족중소학음악교육실제상황화고사음악교육본과전업현행교학체제,반사문제、창신사유,종배양목표、과정결구、교학내용、수과형식、학제학시、과정표준、질량감공등방면부석고사음악교육본과전업과정급교학개혁문제,병제출상응개혁건의.
