鲁东大学学报（哲学社会科学版）
魯東大學學報（哲學社會科學版）
로동대학학보（철학사회과학판）
LUDONG UNIVERSITY JOURNAL(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
1期
80-84
,共5页
语文教学%语文考试%应试教育%历史考察
語文教學%語文攷試%應試教育%歷史攷察
어문교학%어문고시%응시교육%역사고찰
从对教学发挥作用的角度看,可以把考试分为诊断型、协助型和引导型三种类型.引导型考试对教学的引导作用既有正面的,也有负面的.负面的引导型考试促成了“为考而教”的应试教育.我国现代语文教育史上,多次出现这种应试教育,尤以上世纪80年代以来为重.改革的办法,从观念上来说,是认清并避免考试对教学的负面引导;从体制上来说,主要是改革高考和中考制度中的一系列弊端.
從對教學髮揮作用的角度看,可以把攷試分為診斷型、協助型和引導型三種類型.引導型攷試對教學的引導作用既有正麵的,也有負麵的.負麵的引導型攷試促成瞭“為攷而教”的應試教育.我國現代語文教育史上,多次齣現這種應試教育,尤以上世紀80年代以來為重.改革的辦法,從觀唸上來說,是認清併避免攷試對教學的負麵引導;從體製上來說,主要是改革高攷和中攷製度中的一繫列弊耑.
종대교학발휘작용적각도간,가이파고시분위진단형、협조형화인도형삼충류형.인도형고시대교학적인도작용기유정면적,야유부면적.부면적인도형고시촉성료“위고이교”적응시교육.아국현대어문교육사상,다차출현저충응시교육,우이상세기80년대이래위중.개혁적판법,종관념상래설,시인청병피면고시대교학적부면인도;종체제상래설,주요시개혁고고화중고제도중적일계렬폐단.
