上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
2期
60-63
,共4页
幼儿教育%教师教育%专业自觉%家庭教育指导%调查研究
幼兒教育%教師教育%專業自覺%傢庭教育指導%調查研究
유인교육%교사교육%전업자각%가정교육지도%조사연구
研究者对闸北区740名幼儿园教师进行了家庭教育指导专业自觉品质的调查,通过对调查数据的统计,分析了幼儿园教师四种家庭教育指导专业自觉品质发展水平的高低次序;分析了家庭教育指导三个领域内教师专业自觉发展水平的高低次序;发现不同类别教师在家庭教育指导专业自觉品质的发展上具有不同的特点;发现了影响教师专业自觉发展水平的六个因素.
研究者對閘北區740名幼兒園教師進行瞭傢庭教育指導專業自覺品質的調查,通過對調查數據的統計,分析瞭幼兒園教師四種傢庭教育指導專業自覺品質髮展水平的高低次序;分析瞭傢庭教育指導三箇領域內教師專業自覺髮展水平的高低次序;髮現不同類彆教師在傢庭教育指導專業自覺品質的髮展上具有不同的特點;髮現瞭影響教師專業自覺髮展水平的六箇因素.
연구자대갑북구740명유인완교사진행료가정교육지도전업자각품질적조사,통과대조사수거적통계,분석료유인완교사사충가정교육지도전업자각품질발전수평적고저차서;분석료가정교육지도삼개영역내교사전업자각발전수평적고저차서;발현불동유별교사재가정교육지도전업자각품질적발전상구유불동적특점;발현료영향교사전업자각발전수평적륙개인소.
