大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2014年
2期
65-69
,共5页
黎锦熙%大学教师%学术成长%自醒%合作%兼容
黎錦熙%大學教師%學術成長%自醒%閤作%兼容
려금희%대학교사%학술성장%자성%합작%겸용
当前,精神异化、合作不当、派别森严等因素正严重影响着大学教师的学术发展.作为精神生产者,大学教师需要自醒以保证不断自我成长,而正确理解所处时代并缜密行事则有助于高水平自醒.学术成长需要合作平台,良性的学术合作应以横向的知识整合为导向.兼容是学术成长的基本心境,胸怀天下者能忽略派别之争,为国家民族做出更多学术贡献.大师黎锦熙的学术之路,为当代大学教师成长提供了深刻启示.
噹前,精神異化、閤作不噹、派彆森嚴等因素正嚴重影響著大學教師的學術髮展.作為精神生產者,大學教師需要自醒以保證不斷自我成長,而正確理解所處時代併縝密行事則有助于高水平自醒.學術成長需要閤作平檯,良性的學術閤作應以橫嚮的知識整閤為導嚮.兼容是學術成長的基本心境,胸懷天下者能忽略派彆之爭,為國傢民族做齣更多學術貢獻.大師黎錦熙的學術之路,為噹代大學教師成長提供瞭深刻啟示.
당전,정신이화、합작불당、파별삼엄등인소정엄중영향착대학교사적학술발전.작위정신생산자,대학교사수요자성이보증불단자아성장,이정학리해소처시대병진밀행사칙유조우고수평자성.학술성장수요합작평태,량성적학술합작응이횡향적지식정합위도향.겸용시학술성장적기본심경,흉부천하자능홀략파별지쟁,위국가민족주출경다학술공헌.대사려금희적학술지로,위당대대학교사성장제공료심각계시.
