科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2013年
33期
134
,共1页
主体%高效课堂%教学设计
主體%高效課堂%教學設計
주체%고효과당%교학설계
新课程标准要求任何一种教学活动都必须以学生为中心,还积极推崇探究性学习模式.新课程标准是经过许多专家、学者依据教育实际情况总结而来,对于创建高效课堂有着显著效果,高效课堂是指在课堂教学中,老师的“教”与学生的“学”达成和谐的统一,学生通过老师的引导快速地、高质量地掌握课堂内容,这里的高效课堂不仅代表着高效率,还预示着教育形式的变革.在创建高效课堂中,老师是中坚力量,本文主张以学生为主体,主要探讨了如何打造高效课堂.
新課程標準要求任何一種教學活動都必鬚以學生為中心,還積極推崇探究性學習模式.新課程標準是經過許多專傢、學者依據教育實際情況總結而來,對于創建高效課堂有著顯著效果,高效課堂是指在課堂教學中,老師的“教”與學生的“學”達成和諧的統一,學生通過老師的引導快速地、高質量地掌握課堂內容,這裏的高效課堂不僅代錶著高效率,還預示著教育形式的變革.在創建高效課堂中,老師是中堅力量,本文主張以學生為主體,主要探討瞭如何打造高效課堂.
신과정표준요구임하일충교학활동도필수이학생위중심,환적겁추숭탐구성학습모식.신과정표준시경과허다전가、학자의거교육실제정황총결이래,대우창건고효과당유착현저효과,고효과당시지재과당교학중,로사적“교”여학생적“학”체성화해적통일,학생통과로사적인도쾌속지、고질량지장악과당내용,저리적고효과당불부대표착고효솔,환예시착교육형식적변혁.재창건고효과당중,로사시중견역량,본문주장이학생위주체,주요탐토료여하타조고효과당.
