上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
2期
21-24
,共4页
董树梅%和学新%王文娟%张扬
董樹梅%和學新%王文娟%張颺
동수매%화학신%왕문연%장양
中小学教师%尊重学生%问卷调查%学生评价
中小學教師%尊重學生%問捲調查%學生評價
중소학교사%존중학생%문권조사%학생평개
对天津市528名各类学生的问卷调查发现:教师尊重学生的整体状况一般,学生对部分教师的表现评价不高;教师尊重学生的具体方面存在差异,在尊重学生受教育权方面的表现尤为欠缺;高美誉度学校教师较一般校教师、城镇学校教师较农村校教师更为尊重学生;学生的年龄、性别影响到了教师对他们的尊重.改进教师尊重学生的现状,需要确立现代尊重观,进一步提升教师的素质和能力,优化配置教育资源.
對天津市528名各類學生的問捲調查髮現:教師尊重學生的整體狀況一般,學生對部分教師的錶現評價不高;教師尊重學生的具體方麵存在差異,在尊重學生受教育權方麵的錶現尤為欠缺;高美譽度學校教師較一般校教師、城鎮學校教師較農村校教師更為尊重學生;學生的年齡、性彆影響到瞭教師對他們的尊重.改進教師尊重學生的現狀,需要確立現代尊重觀,進一步提升教師的素質和能力,優化配置教育資源.
대천진시528명각류학생적문권조사발현:교사존중학생적정체상황일반,학생대부분교사적표현평개불고;교사존중학생적구체방면존재차이,재존중학생수교육권방면적표현우위흠결;고미예도학교교사교일반교교사、성진학교교사교농촌교교사경위존중학생;학생적년령、성별영향도료교사대타문적존중.개진교사존중학생적현상,수요학립현대존중관,진일보제승교사적소질화능력,우화배치교육자원.
