中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
1期
87,89
,共2页
预习%复习%创新能力%整理知识
預習%複習%創新能力%整理知識
예습%복습%창신능력%정리지식
当前素质教育在全国紧锣密鼓地展开,实施素质教育就要重视学生能力的培养,其中培养学生的创新能力更为重要.本文就介绍了笔者在教学实践中的几种做法,主要包括:预习中要求学生收集相关资料和自拟课文内容提要；讲课过程注重质疑解难；复习时让学生自己整理、归纳知识；课堂实践活动的开展,把学与做结合起来.
噹前素質教育在全國緊鑼密鼓地展開,實施素質教育就要重視學生能力的培養,其中培養學生的創新能力更為重要.本文就介紹瞭筆者在教學實踐中的幾種做法,主要包括:預習中要求學生收集相關資料和自擬課文內容提要；講課過程註重質疑解難；複習時讓學生自己整理、歸納知識；課堂實踐活動的開展,把學與做結閤起來.
당전소질교육재전국긴라밀고지전개,실시소질교육취요중시학생능력적배양,기중배양학생적창신능력경위중요.본문취개소료필자재교학실천중적궤충주법,주요포괄:예습중요구학생수집상관자료화자의과문내용제요；강과과정주중질의해난；복습시양학생자기정리、귀납지식；과당실천활동적개전,파학여주결합기래.
