CAJ | 학술논문

美术教育中的探究性学习是转变学生美术学习的一种新的学习方式，是“学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题”的学习过程，学生再也不是“坐享其成”式接受知识，而是在教师的指导和合作参与下，成为学习过程中真正的参与者和体验者，也是学生主动参与审美文化学习过程，去发现问题并掌握知识的一种方法。在具体教学实践中指导学生进行探究学习，要从教师的调控策略和学生学习方法两方面去抓。
미술교육중적탐구성학습시전변학생미술학습적일충신적학습방식，시“학생주동탐색、연구、창조이급종합해결문제”적학습과정，학생재야불시“좌향기성”식접수지식，이시재교사적지도화합작삼여하，성위학습과정중진정적삼여자화체험자，야시학생주동삼여심미문화학습과정，거발현문제병장악지식적일충방법。재구체교학실천중지도학생진행탐구학습，요종교사적조공책략화학생학습방법량방면거조。