城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
17期
,共1页
我们作为一名教师，只有走进学生的心灵，得到学生在感情上的接纳，才能更好地教育学生。这就要求我们作为教师，不但要有扎实的专业知识和教学能力，还得懂得一些教育心理学知识。我们教师要进行换位思维，站在学生的角度上考虑一些问题，这样才能保持一颗童心，才能真正走进孩子们的真实的心理世界。我们教师还要关注心理脆弱的学生，因为现在的学生，很多时候会表现出与实际年龄不相符合的成熟，“喜怒不形于颜色”，不细心的教师就只会看到表面现象，而错过与学生的及时的沟通，做到分析问题和解决问题的最佳时机。由这两件事，我得到了许多感悟。
我們作為一名教師，隻有走進學生的心靈，得到學生在感情上的接納，纔能更好地教育學生。這就要求我們作為教師，不但要有扎實的專業知識和教學能力，還得懂得一些教育心理學知識。我們教師要進行換位思維，站在學生的角度上攷慮一些問題，這樣纔能保持一顆童心，纔能真正走進孩子們的真實的心理世界。我們教師還要關註心理脆弱的學生，因為現在的學生，很多時候會錶現齣與實際年齡不相符閤的成熟，“喜怒不形于顏色”，不細心的教師就隻會看到錶麵現象，而錯過與學生的及時的溝通，做到分析問題和解決問題的最佳時機。由這兩件事，我得到瞭許多感悟。
아문작위일명교사，지유주진학생적심령，득도학생재감정상적접납，재능경호지교육학생。저취요구아문작위교사，불단요유찰실적전업지식화교학능력，환득동득일사교육심이학지식。아문교사요진행환위사유，참재학생적각도상고필일사문제，저양재능보지일과동심，재능진정주진해자문적진실적심리세계。아문교사환요관주심리취약적학생，인위현재적학생，흔다시후회표현출여실제년령불상부합적성숙，“희노불형우안색”，불세심적교사취지회간도표면현상，이착과여학생적급시적구통，주도분석문제화해결문제적최가시궤。유저량건사，아득도료허다감오。
