湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
HUNAN SOCIAL SCIENCES
2013年
4期
59-61
,共3页
科学教育%高校人文教育%融合%实施路径
科學教育%高校人文教育%融閤%實施路徑
과학교육%고교인문교육%융합%실시로경
人文教育的遮蔽及人文精神的失落是我们倍感沉重的教育问题.面对美好理想和实践困境,融合科学教育的高校人文教育应该从“大处着眼、小处着手,实行三步走”的推进战略.从融合科学教育的高校人文教育课程建设入手,逐步改革大学的课程体系,最终建立融合科学教育的高校人文教育的人才培养模式.
人文教育的遮蔽及人文精神的失落是我們倍感沉重的教育問題.麵對美好理想和實踐睏境,融閤科學教育的高校人文教育應該從“大處著眼、小處著手,實行三步走”的推進戰略.從融閤科學教育的高校人文教育課程建設入手,逐步改革大學的課程體繫,最終建立融閤科學教育的高校人文教育的人纔培養模式.
인문교육적차폐급인문정신적실락시아문배감침중적교육문제.면대미호이상화실천곤경,융합과학교육적고교인문교육응해종“대처착안、소처착수,실행삼보주”적추진전략.종융합과학교육적고교인문교육과정건설입수,축보개혁대학적과정체계,최종건립융합과학교육적고교인문교육적인재배양모식.
