文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2013年
3期
111
,共1页
文言文%拓展阅读%教学策略
文言文%拓展閱讀%教學策略
문언문%탁전열독%교학책략
随着新课标的深入,文言文已不再被分门别类,单独列入一个单元,而是根据不同的话题分散在每一个单元,且有精读课文和拓展阅读课文之分,课文数量明显增加,而拓展阅读部分,不仅所选课文范围增大,难度也有所拔高.本文探讨的是在教学中怎样有效地开展文言文拓展阅读.
隨著新課標的深入,文言文已不再被分門彆類,單獨列入一箇單元,而是根據不同的話題分散在每一箇單元,且有精讀課文和拓展閱讀課文之分,課文數量明顯增加,而拓展閱讀部分,不僅所選課文範圍增大,難度也有所拔高.本文探討的是在教學中怎樣有效地開展文言文拓展閱讀.
수착신과표적심입,문언문이불재피분문별류,단독렬입일개단원,이시근거불동적화제분산재매일개단원,차유정독과문화탁전열독과문지분,과문수량명현증가,이탁전열독부분,불부소선과문범위증대,난도야유소발고.본문탐토적시재교학중즘양유효지개전문언문탁전열독.
