文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2013年
3期
102-103
,共2页
诗题%意象%诗眼%注释
詩題%意象%詩眼%註釋
시제%의상%시안%주석
“知人论世”是许多学生用得最多的方法,可是在时间有限的考场里如何才能快速鉴赏陌生作家的古诗词,本文结合近两年高考试题浅谈如何从诗题、意象、诗眼、注释四个方面入手鉴赏古诗词的题材、内容、情感.
“知人論世”是許多學生用得最多的方法,可是在時間有限的攷場裏如何纔能快速鑒賞陌生作傢的古詩詞,本文結閤近兩年高攷試題淺談如何從詩題、意象、詩眼、註釋四箇方麵入手鑒賞古詩詞的題材、內容、情感.
“지인론세”시허다학생용득최다적방법,가시재시간유한적고장리여하재능쾌속감상맥생작가적고시사,본문결합근량년고고시제천담여하종시제、의상、시안、주석사개방면입수감상고시사적제재、내용、정감.
