中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2014年
2期
75-77
,共3页
住院医师规范化培训%案例学习%学习夹%教学设计
住院醫師規範化培訓%案例學習%學習夾%教學設計
주원의사규범화배훈%안례학습%학습협%교학설계
从教学设计的理论出发,结合多年的临床教学经验,系统对中医住院医师规范培训的学习者特征、学习任务及学习情境进行了教学分析,介绍了案例学习夹教学相关的概念以及针对中医住院医师规范化培训创新性运用案例学习夹教学的优势,进而围绕案例学习夹的内容与格式、教学目标的确定与案例编写、案例的呈现与问题预设、学生的反思记录、带教老师的学习诊断与评价等方面探讨了案例学习夹教学的主要设计思路.
從教學設計的理論齣髮,結閤多年的臨床教學經驗,繫統對中醫住院醫師規範培訓的學習者特徵、學習任務及學習情境進行瞭教學分析,介紹瞭案例學習夾教學相關的概唸以及針對中醫住院醫師規範化培訓創新性運用案例學習夾教學的優勢,進而圍繞案例學習夾的內容與格式、教學目標的確定與案例編寫、案例的呈現與問題預設、學生的反思記錄、帶教老師的學習診斷與評價等方麵探討瞭案例學習夾教學的主要設計思路.
종교학설계적이론출발,결합다년적림상교학경험,계통대중의주원의사규범배훈적학습자특정、학습임무급학습정경진행료교학분석,개소료안례학습협교학상관적개념이급침대중의주원의사규범화배훈창신성운용안례학습협교학적우세,진이위요안례학습협적내용여격식、교학목표적학정여안례편사、안례적정현여문제예설、학생적반사기록、대교로사적학습진단여평개등방면탐토료안례학습협교학적주요설계사로.
