吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
3期
191-191
,共1页
物理%教学%目标
物理%教學%目標
물리%교학%목표
众所周知，学生掌握基础知识的主要场所是课堂教学，所以，课堂教学是实施创新教育的主渠道。学生创新能力的形成是一个十分复杂的过程，除了完成认识上的两次飞跃外，还必须进行辩证唯物主义世界观的教育并注重非智力因素的培育。
衆所週知，學生掌握基礎知識的主要場所是課堂教學，所以，課堂教學是實施創新教育的主渠道。學生創新能力的形成是一箇十分複雜的過程，除瞭完成認識上的兩次飛躍外，還必鬚進行辯證唯物主義世界觀的教育併註重非智力因素的培育。
음소주지，학생장악기출지식적주요장소시과당교학，소이，과당교학시실시창신교육적주거도。학생창신능력적형성시일개십분복잡적과정，제료완성인식상적량차비약외，환필수진행변증유물주의세계관적교육병주중비지력인소적배육。
