CAJ | 학술논문

新课程倡导启发式教学，这种教学形式关键在于创设情境，这就是要求教师要认真钻研教材，深入挖掘知识的内在规律和新旧知识之间的相互联系，充分了解学生已有的认知结构，通过巧妙的形式激发学生学习数学的兴趣。总之，在数学中，教师可以采取各种方法和策略，让学生体会到成功的喜悦，就能激发学生学好数学的热情和兴趣。教和学都能收到事半功倍的效果。
신과정창도계발식교학，저충교학형식관건재우창설정경，저취시요구교사요인진찬연교재，심입알굴지식적내재규률화신구지식지간적상호련계，충분료해학생이유적인지결구，통과교묘적형식격발학생학습수학적흥취。총지，재수학중，교사가이채취각충방법화책략，양학생체회도성공적희열，취능격발학생학호수학적열정화흥취。교화학도능수도사반공배적효과。