读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
22期
172-172
,共1页
小学数学%解决问题%策略%方法
小學數學%解決問題%策略%方法
소학수학%해결문제%책략%방법
小学三年级数学“解决问题”是整数应用题的总结，是一个非常重要的阶段，在这一阶段把整数应用题作了一个全面的汇总，涉及一般应用题到典型应用题，从一步应用题到几步应用题，这就要求学生掌握从普遍到特殊，从简单到复杂的解答方法，也要求教师要帮助学生不断地归纳、综合，让学生从已学习到的解题方法中找出规律，把握特点。在教学过程中我们不难发现大多数学生对数学应用题的理解能力比较差，往往在解答应用题方面花很多的时间，却不能得出正确的答案，因此怎样教学生学会“解决问题”成为教学中的一个重点，也是一个难题。
小學三年級數學“解決問題”是整數應用題的總結，是一箇非常重要的階段，在這一階段把整數應用題作瞭一箇全麵的彙總，涉及一般應用題到典型應用題，從一步應用題到幾步應用題，這就要求學生掌握從普遍到特殊，從簡單到複雜的解答方法，也要求教師要幫助學生不斷地歸納、綜閤，讓學生從已學習到的解題方法中找齣規律，把握特點。在教學過程中我們不難髮現大多數學生對數學應用題的理解能力比較差，往往在解答應用題方麵花很多的時間，卻不能得齣正確的答案，因此怎樣教學生學會“解決問題”成為教學中的一箇重點，也是一箇難題。
소학삼년급수학“해결문제”시정수응용제적총결，시일개비상중요적계단，재저일계단파정수응용제작료일개전면적회총，섭급일반응용제도전형응용제，종일보응용제도궤보응용제，저취요구학생장악종보편도특수，종간단도복잡적해답방법，야요구교사요방조학생불단지귀납、종합，양학생종이학습도적해제방법중조출규률，파악특점。재교학과정중아문불난발현대다수학생대수학응용제적리해능력비교차，왕왕재해답응용제방면화흔다적시간，각불능득출정학적답안，인차즘양교학생학회“해결문제”성위교학중적일개중점，야시일개난제。
