商情
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상정
SHANGQING
2009年
7期
66
,共1页
数学%应用意识%培养
數學%應用意識%培養
수학%응용의식%배양
我国现行的中学数学教育中,都不同程度地存在缺乏应用数学的意识、兴趣和能力方面的问题,数学的应用没有受到应有的重视.另外在当前的数学教学中应用问题的教学存在着学与用的脱节,缺乏数学应用教学研究的氛围,学生应用数学的基础较差.基于此,文章从三个角度全面阐述了初中数学教学过程中培养学生数学应用意识和能力的途径和方法,希望能为同行们在今后的教学中提供一点启示.
我國現行的中學數學教育中,都不同程度地存在缺乏應用數學的意識、興趣和能力方麵的問題,數學的應用沒有受到應有的重視.另外在噹前的數學教學中應用問題的教學存在著學與用的脫節,缺乏數學應用教學研究的氛圍,學生應用數學的基礎較差.基于此,文章從三箇角度全麵闡述瞭初中數學教學過程中培養學生數學應用意識和能力的途徑和方法,希望能為同行們在今後的教學中提供一點啟示.
아국현행적중학수학교육중,도불동정도지존재결핍응용수학적의식、흥취화능력방면적문제,수학적응용몰유수도응유적중시.령외재당전적수학교학중응용문제적교학존재착학여용적탈절,결핍수학응용교학연구적분위,학생응용수학적기출교차.기우차,문장종삼개각도전면천술료초중수학교학과정중배양학생수학응용의식화능력적도경화방법,희망능위동행문재금후적교학중제공일점계시.
