中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2010年
1期
26
,共1页
体验式行为%班级%民主管理
體驗式行為%班級%民主管理
체험식행위%반급%민주관리
研究遵循小学生心理发展特点及个性特征,使学生在体验式管理班级的实践中培养管理意识和管理能力,体会被管理者的内心感受,体会管理者的艰辛与努力,使其在今后的班级生活中成为民主管理的拥护者和倡导者,并且在处理事务过程中懂得和他人合作,这也是班主任的工作职责.
研究遵循小學生心理髮展特點及箇性特徵,使學生在體驗式管理班級的實踐中培養管理意識和管理能力,體會被管理者的內心感受,體會管理者的艱辛與努力,使其在今後的班級生活中成為民主管理的擁護者和倡導者,併且在處理事務過程中懂得和他人閤作,這也是班主任的工作職責.
연구준순소학생심리발전특점급개성특정,사학생재체험식관리반급적실천중배양관리의식화관리능력,체회피관리자적내심감수,체회관리자적간신여노력,사기재금후적반급생활중성위민주관리적옹호자화창도자,병차재처리사무과정중동득화타인합작,저야시반주임적공작직책.
