中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2010年
1期
135
,共1页
低年级%语文复习%趣味性
低年級%語文複習%趣味性
저년급%어문복습%취미성
低年级语文复习"单一"、"枯燥"、"疲惫"、"低效"的现状,需要我们从"趣味性"着手加以改观.复习的趣味性并不是孤立的,它建立在学科的整体性之上,通过学生的主体性加以体现,追求的目标是复习的有效性.本文将从几个方面探讨了如何提高低年级语文复习的趣味性.
低年級語文複習"單一"、"枯燥"、"疲憊"、"低效"的現狀,需要我們從"趣味性"著手加以改觀.複習的趣味性併不是孤立的,它建立在學科的整體性之上,通過學生的主體性加以體現,追求的目標是複習的有效性.本文將從幾箇方麵探討瞭如何提高低年級語文複習的趣味性.
저년급어문복습"단일"、"고조"、"피비"、"저효"적현상,수요아문종"취미성"착수가이개관.복습적취미성병불시고립적,타건립재학과적정체성지상,통과학생적주체성가이체현,추구적목표시복습적유효성.본문장종궤개방면탐토료여하제고저년급어문복습적취미성.
