职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2009年
10期
101-102
,共2页
中职%应用文写作教学%导入
中職%應用文寫作教學%導入
중직%응용문사작교학%도입
导入是课堂教学的起始环节,在课堂教学中起着举足轻重的作用.导入的恰当和巧妙与否,往往直接关系到教学效果的优劣.结合教学实践,本文对提纲挈领直接导入、温故知新导入、设问激疑导入、以学生作业导入、比较异同导入、观察例文导入、现代多媒体技术导入等课堂导入方式进行了讨论.
導入是課堂教學的起始環節,在課堂教學中起著舉足輕重的作用.導入的恰噹和巧妙與否,往往直接關繫到教學效果的優劣.結閤教學實踐,本文對提綱挈領直接導入、溫故知新導入、設問激疑導入、以學生作業導入、比較異同導入、觀察例文導入、現代多媒體技術導入等課堂導入方式進行瞭討論.
도입시과당교학적기시배절,재과당교학중기착거족경중적작용.도입적흡당화교묘여부,왕왕직접관계도교학효과적우렬.결합교학실천,본문대제강설령직접도입、온고지신도입、설문격의도입、이학생작업도입、비교이동도입、관찰예문도입、현대다매체기술도입등과당도입방식진행료토론.
