职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2009年
10期
79-80
,共2页
工作过程导向%课程模式%病理学%课程设计
工作過程導嚮%課程模式%病理學%課程設計
공작과정도향%과정모식%병이학%과정설계
工作过程导向式课程模式强调以培养学生的职业行为能力为宗旨,使学生在实践中获得职业技能和知识.基于这种模式,本文对高职医学<病理学>课程的教学目标、知识模块、教学情境、教学方法、教学过程以及学习效果评价等进行全面的探讨,旨在提高学生解决实际问题的能力.
工作過程導嚮式課程模式彊調以培養學生的職業行為能力為宗旨,使學生在實踐中穫得職業技能和知識.基于這種模式,本文對高職醫學<病理學>課程的教學目標、知識模塊、教學情境、教學方法、教學過程以及學習效果評價等進行全麵的探討,旨在提高學生解決實際問題的能力.
공작과정도향식과정모식강조이배양학생적직업행위능력위종지,사학생재실천중획득직업기능화지식.기우저충모식,본문대고직의학<병이학>과정적교학목표、지식모괴、교학정경、교학방법、교학과정이급학습효과평개등진행전면적탐토,지재제고학생해결실제문제적능력.
