职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2009年
10期
68-69
,共2页
就业指导%CDIO%项目教学
就業指導%CDIO%項目教學
취업지도%CDIO%항목교학
2009年我国高校毕业生达610万人,而各企业单位受世界金融危机的影响,用工需求减弱,如何破解大学生就业难问题成为各级政府与高校关注民生的头等大事.加强学生就业指导服务无疑是一种积极应对手段,就业指导课程体系与专业教育相互促进,可以激发学生专业学习的动力.将CDIO教学模式应用到就业指导课程中,开展基于项目的教育与学习,可以实现"做中学、做中教".
2009年我國高校畢業生達610萬人,而各企業單位受世界金融危機的影響,用工需求減弱,如何破解大學生就業難問題成為各級政府與高校關註民生的頭等大事.加彊學生就業指導服務無疑是一種積極應對手段,就業指導課程體繫與專業教育相互促進,可以激髮學生專業學習的動力.將CDIO教學模式應用到就業指導課程中,開展基于項目的教育與學習,可以實現"做中學、做中教".
2009년아국고교필업생체610만인,이각기업단위수세계금융위궤적영향,용공수구감약,여하파해대학생취업난문제성위각급정부여고교관주민생적두등대사.가강학생취업지도복무무의시일충적겁응대수단,취업지도과정체계여전업교육상호촉진,가이격발학생전업학습적동력.장CDIO교학모식응용도취업지도과정중,개전기우항목적교육여학습,가이실현"주중학、주중교".
