化学教育
化學教育
화학교육
2014年
8期
40-42
,共3页
王丽梅%张秀玲%邱玉娥%刘明成
王麗梅%張秀玲%邱玉娥%劉明成
왕려매%장수령%구옥아%류명성
教育理念%快乐实验%实验教学理念%实验教学%化学实验
教育理唸%快樂實驗%實驗教學理唸%實驗教學%化學實驗
교육이념%쾌악실험%실험교학이념%실험교학%화학실험
为提高实验教学质量,分析当前实验教学存在的问题,创建先进的“HEART”实验教学理念.以此教学理念为指导,开展了化学实验教学体系、教学方法、教学团队、教学质量评价研究.建立了“二渗透、四结合”的实验教学体系,培养了学生的创新精神和实践能力;形成了以学生为中心的快乐实验教学方法,激发了学生实验的积极性和创造性;建立了实验教学质量评价体系,完善激励机制,敦促教师不断提高实验教学能力;建立了柔性的实验教学改革运行机制,形成了教学改革长效机制.
為提高實驗教學質量,分析噹前實驗教學存在的問題,創建先進的“HEART”實驗教學理唸.以此教學理唸為指導,開展瞭化學實驗教學體繫、教學方法、教學糰隊、教學質量評價研究.建立瞭“二滲透、四結閤”的實驗教學體繫,培養瞭學生的創新精神和實踐能力;形成瞭以學生為中心的快樂實驗教學方法,激髮瞭學生實驗的積極性和創造性;建立瞭實驗教學質量評價體繫,完善激勵機製,敦促教師不斷提高實驗教學能力;建立瞭柔性的實驗教學改革運行機製,形成瞭教學改革長效機製.
위제고실험교학질량,분석당전실험교학존재적문제,창건선진적“HEART”실험교학이념.이차교학이념위지도,개전료화학실험교학체계、교학방법、교학단대、교학질량평개연구.건립료“이삼투、사결합”적실험교학체계,배양료학생적창신정신화실천능력;형성료이학생위중심적쾌악실험교학방법,격발료학생실험적적겁성화창조성;건립료실험교학질량평개체계,완선격려궤제,돈촉교사불단제고실험교학능력;건립료유성적실험교학개혁운행궤제,형성료교학개혁장효궤제.
