CAJ | 학술논문

当前很多教师已经开始注意将合作教学的方式引入数学学科教学中，但是，由于设备的不齐全和学生家长等重视不够，很多合作教学的方式还是停留在表面上，没有充分发挥它应有的功能。《义务教育数学课程标准》明确指出：动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。合作学习的方式不但很好地体现了这一理念，也体现了学生在教学过程中的主体地位。结合多年的教学经验，与大家探讨在小学数学教学过程中合作学习方式的一些实践经验。
당전흔다교사이경개시주의장합작교학적방식인입수학학과교학중，단시，유우설비적불제전화학생가장등중시불구，흔다합작교학적방식환시정류재표면상，몰유충분발휘타응유적공능。《의무교육수학과정표준》명학지출：동수실천、자주탐구여합작교류시학생학습수학적중요방식。합작학습적방식불단흔호지체현료저일이념，야체현료학생재교학과정중적주체지위。결합다년적교학경험，여대가탐토재소학수학교학과정중합작학습방식적일사실천경험。