深圳信息职业技术学院学报
深圳信息職業技術學院學報
심수신식직업기술학원학보
JOURNAL OF SHENZHEN INSTITUTE OF INFORMATION TECHNOLOGY
2013年
2期
58-60
,共3页
CDIO%教学方法%软件开发%高职教育
CDIO%教學方法%軟件開髮%高職教育
CDIO%교학방법%연건개발%고직교육
本文探讨了CDIO (Conceive、Design、Implement、Operate)工程教育框架下,软件开发类课程教育方法的改革.将CDIO的四个层次与软件项目生命周期中的重要阶段和覆盖的岗位做映射,并提取岗位核心能力,本文提出了“双项目引导”的教学方法,对学生的综合岗位核心能力进行针对性地培养和锻炼,并建立了软件开发类课程基于CDIO的学生能力评价体系.
本文探討瞭CDIO (Conceive、Design、Implement、Operate)工程教育框架下,軟件開髮類課程教育方法的改革.將CDIO的四箇層次與軟件項目生命週期中的重要階段和覆蓋的崗位做映射,併提取崗位覈心能力,本文提齣瞭“雙項目引導”的教學方法,對學生的綜閤崗位覈心能力進行針對性地培養和鍛煉,併建立瞭軟件開髮類課程基于CDIO的學生能力評價體繫.
본문탐토료CDIO (Conceive、Design、Implement、Operate)공정교육광가하,연건개발류과정교육방법적개혁.장CDIO적사개층차여연건항목생명주기중적중요계단화복개적강위주영사,병제취강위핵심능력,본문제출료“쌍항목인도”적교학방법,대학생적종합강위핵심능력진행침대성지배양화단련,병건립료연건개발류과정기우CDIO적학생능력평개체계.
