廊坊师范学院学报（自然科学版）
廊坊師範學院學報（自然科學版）
랑방사범학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF LANGFANG TEACHERS COLLEGE
2010年
1期
126-128
,共3页
"多元教学法"%爬泳%蛙泳%少年儿童
"多元教學法"%爬泳%蛙泳%少年兒童
"다원교학법"%파영%와영%소년인동
通过文献资料法和实验法,对"多元教学法"在初级爬泳、蛙泳教学中的应用进行了实验研究.研究发现,根据少年儿童的心理、生理特点,"多元教学法"的采用更加合理、有效,课堂气氛活泼愉快,教学用时少,效果较好,并能够充分调动学员学习的兴趣和积极性,在初级教学中是行之有效的教学方法.
通過文獻資料法和實驗法,對"多元教學法"在初級爬泳、蛙泳教學中的應用進行瞭實驗研究.研究髮現,根據少年兒童的心理、生理特點,"多元教學法"的採用更加閤理、有效,課堂氣氛活潑愉快,教學用時少,效果較好,併能夠充分調動學員學習的興趣和積極性,在初級教學中是行之有效的教學方法.
통과문헌자료법화실험법,대"다원교학법"재초급파영、와영교학중적응용진행료실험연구.연구발현,근거소년인동적심리、생리특점,"다원교학법"적채용경가합리、유효,과당기분활발유쾌,교학용시소,효과교호,병능구충분조동학원학습적흥취화적겁성,재초급교학중시행지유효적교학방법.
