数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2013年
4期
66
,共1页
"情景串"%问题教学法%概念教学
"情景串"%問題教學法%概唸教學
"정경천"%문제교학법%개념교학
“情景串”问题教学法能激发学生学习兴趣,理解概念内涵；启发学生思考归纳,实现概念转变；提升学生创新能力,优化思维品质.
“情景串”問題教學法能激髮學生學習興趣,理解概唸內涵；啟髮學生思攷歸納,實現概唸轉變；提升學生創新能力,優化思維品質.
“정경천”문제교학법능격발학생학습흥취,리해개념내함；계발학생사고귀납,실현개념전변；제승학생창신능력,우화사유품질.
